PIĄTKI:
17:30 - 21:15
SOBOTY:
10:00 - 18:00
NIEDZIELE:
09:30 - 12:15
Zajęcia cykliczne: czytanie nut, repertuar, zasady muzyki z rytmiką, ćwiczenia chóralne z podstawami dyrygowania, emisja głosu (grupowa i indywidualna), chór, pieśni liturgiczne wielogłosowe.
Zajęcia nieregularne: teologia liturgii, liturgia mszy świętej, chorał gregoriański, śpiew prawosławny, liturgiczny śpiew tradycyjny, przepisy w muzyce liturgicznej, pieśni dawne.
Stałym punktem programu (na każdym zjeździe) jest emisja głosu indywidualna, w wymiarze pół godziny na osobę na zjazd. Zajęcia te odbywają się równolegle z innymi zajęciami, więc trzeba wychodzić z zajęć grupowych na ten czas. Jest jednak możliwe takie ułożenie grafiku, żeby uniknąć kolizji z zajęciami, na których najbardziej danemu uczestnikowi zależy.
TEOLOGIA LITURGII (3 h)
Dzięki bliższemu poznaniu, czym jest liturgia, uczestnicy Szkoły będą mogli w sposób bardziej świadomy w niej uczestniczyć, a co za tym idzie, w lepszy sposób służyć jej śpiewem.
o. Dominik Jurczak OP
LITURGIA MSZY ŚWIĘTEJ (co drugi rok, 6 h)
Podczas tego cyklu wykładów omówione zostaną krok po kroku wszystkie części Mszy Świętej. Każdy najmniejszy gest i symbol rytu wydobywa piękno Bożej miłości, czego czasem nie dostrzegamy przez rutynę albo brak świadomości. Niech to, co w naszym przeżywaniu Eucharystii stało się automatyczne, nabierze świeżości za sprawą głębszego zrozumienia.
ks. Krzysztof Porosło
PRZEPISY W MUZYCE LITURGICZNEJ (4 h)
Dzięki tym zajęciom uczestnicy będą mogli poznać wszystkie przepisy dotyczące muzyki liturgicznej w Polsce oraz dowiedzą się, z jakich źródeł można czerpać tę wiedzę.
ks. prof. Andrzej Filaber
REPERTUAR LITURGICZNY (9 h)
Podczas tych zajęć uczestnicy dowiedzą się, jakie pieśni dobrze współgrają z poszczególnymi okresami liturgicznymi i konkretnymi częściami Mszy Świętej, jakie style w muzyce kościelnej są pomocą w przeżywaniu liturgii, a jakie przeszkodą. Lekcje w formie wykładów i ćwiczeń.
Rafał Maciejewski
PODSTAWY DYRYGOWANIA (10 h)
Podczas tych zajęć uczestnicy nauczą się, jak komunikatywnie i skutecznie dyrygować scholą. Zajęcia te mogą być rozwijające zarówno dla osób zupełnie niedoświadczonych, jak i tych, które już dyrygowały. Nauka będzie prowadzona w trybie grupowym i w ramach tzw. lekcji otwartych.
Ola Ptaszyńska
EMISJA GŁOSU (grupowa) (6 h)
Podczas tych zajęć uczestnicy rozwiną swoje umiejętności wokalne poprzez szereg ćwiczeń emisyjnych oraz nauczą się, jak sprawnie i efektywnie rozśpiewać scholę. Niezwykle ważne jest, aby w parze z modlitwą śpiewem szło świetne przygotowanie techniczne zespołu. Piękno takiej muzyki może dobrze posłużyć liturgii.
Magdalena Trzcionkowska
EMISJA GŁOSU (indywidualna)
Te zajęcia mają kluczowe znaczenie w kwestii rozwoju wokalnego uczestników Szkoły. Dzięki indywidualnym lekcjom emisji każdy uczeń będzie miał okazję kształcić swój głos pod okiem fachowca (w wymiarze pół godziny na zjazd). Ponieważ zajęcia te muszą być efektywne, poprosiliśmy o ich poprowadzenie świetnych specjalistów.
Alicja Ogrodzińska
Ewelina Rzezińska
Joanna Morawska
Urszula Rogala
Łucja Szablewska
Marta Szeliga
Magdalena Trzcionkowska
CHORAŁ GREGORIAŃSKI (8 h)
Podczas tych zajęć dowiemy się, czym jest śpiew gregoriański, jakie są tradycje wykonawcze i jak skutecznie stosować go we współczesnej liturgii.
Mateusz Krakowczyk
Susi Ferfoglia
ŚPIEW PRAWOSŁAWNY (4 h)
Podczas tych zajęć nauczymy się wybranych śpiewów spośród różnych stylów muzyki prawosławnej, m.in. bardzo starych śpiewów bizantyjskch. Wiele z nich można zaadaptować do liturgii katolickiej.
Łukasz Hajduczenia
LITURGICZNY ŚPIEW TRADYCYJNY (4 h)
Szczególny nacisk, podobnie jak w przypadku zajęć chorałowych, zostanie położony na to, by uczestnicy Szkoły poznali możliwie szeroko repertuar pieśni tradycyjnych, przydatnych podczas liturgii. Z fascynującym pięknem tego śpiewu zapoznają nas Justyna Czerwińska i Dawid Gospodarek.
Justyna Czerwińska
CZYTANIE NUT GŁOSEM (25 h)
Kurs czytania nut głosem ma na celu umożliwienie uczestnikom samodzielne śpiewanie nowych melodii z nut w kluczu wiolinowym. Postępy w tej dziedzinie w dużej mierze będą zależały od samodzielnej pracy uczestników między zjazdami, gdyż zdobycie tej umiejętności wymaga wielu ćwiczeń, których czas znacznie wykracza poza możliwości Szkoły.
W tym roku będą do wyboru 4 grupy o różnym poziomie zaawansowania, od całkiem początkujących do średnio zaawansowanych.
Łucja Szablewska
Urszula Rogala
Maciej Stawujak
Magdalena Trzcionkowska
ZASADY MUZYKI Z RYTMIKĄ (8,5 h)
Podczas tych zajęć uczestnicy poznają podstawy teoretyczne muzyki, niezbędne do czytania nut głosem i prowadzenia scholi. Zajęcia w dużym stopniu będą miały charakter ruchowy w celu przyspieszenia nauki rytmu i lepszego zrozumienia zagadnień muzycznych.
Rafał Maciejewski
ŚPIEW PSALMÓW RESPONSORYJNYCH (3 h)
Czas na psalmy. Nauczymy się wielu pięknych melodii, zastanowimy się, jak należy wykonywać, a jak nie należy, poćwiczymy praktycznie i zastanowimy się, co z tą tremą. Mamy nadzieję, że każdy znajdzie coś dla siebie, żeby pójść krok dalej.
Rafał Maciejewski
CHÓR (20 h)
Niezwykle ważne jest, żeby w ramach nauki w Szkole uczestnicy doświadczyli wspólnego śpiewu czterogłosowego. Zajęcia w wymiarze dwóch godzin na zjazd. Zwieńczeniem tych zajęć będzie koncert chóru uczestników w czerwcu w kościele oo.Dominikanów na Służewie.
Zofia Borkowska
PIEŚNI DAWNE (2 h)
Przygotowując śpiew na liturgię warto sięgnąć po pieśni z pierwszych wieków istnienia chrześcijaństwa. Podczas tych zajęć poznamy bardzo stare i piękne, a mało znane pieśni wielogłosowe.
o. Wojciech Sznyk OP
NOWE PIEŚNI LITURGICZNE (4 h)
Podczas tych zajęć będziemy śpiewać najnowsze pieśni (w większości czterogłosowe), które niedawno wyszły spod pióra twórców i są jeszcze mało znane, ale przydatne w doborze repertuaru na liturgię.
Urszula Rogala
PIĄTKI:
17:30 - 21:15
SOBOTY:
10:00 - 18:00
NIEDZIELE:
09:30 - 12:15
Zajęcia cykliczne: czytanie nut, metodyka prowadzenia scholi, zasady muzyki, ćwiczenia chóralne z podstawami dyrygowania, chór, śpiew psalmów responsoryjnych.
Zajęcia nieregularne: dykcja, przygotowanie do wystąpień publicznych, chorał gregoriański, śpiew prawosławny, liturgiczny śpiew tradycyjny, pieśni dawne, śpiew kantora.
Stałym punktem programu (na każdym zjeździe) jest emisja głosu indywidualna, w wymiarze pół godziny na osobę na zjazd. Zajęcia te odbywają się równolegle z innymi zajęciami, więc trzeba wychodzić z zajęć grupowych na ten czas. Jest jednak możliwe takie ułożenie grafiku, żeby uniknąć kolizji z zajęciami, na których najbardziej danemu uczestnikowi zależy.
LITURGICZNY ŚPIEW TRADYCYJNY (4 h)
Szczególny nacisk, podobnie jak w przypadku zajęć chorałowych, zostanie położony na to, by uczestnicy Szkoły poznali możliwie szeroko repertuar pieśni tradycyjnych, przydatnych podczas liturgii. Z fascynującym pięknem tego śpiewu zapoznają nas Justyna Czerwińska i Dawid Gospodarek.
Justyna Czerwińska
DYRYGOWANIE (20 h)
Podczas tych zajęć uczestnicy będą pogłębiać umiejętności zdobyte na I roku.
METODYKA PROWADZENIA CHÓRU (SCHOLI) (4 h)
Podczas tych zajęć będzie można dowiedzieć się, w jaki sposób dobrze prowadzić scholę/chór, nie tylko w sensie dyrygowania, lecz bardziej ogólnie, w sensie przewodniczenia, które ma na celu rozwój duchowy i wokalny zespołu.
Zofia Borkowska
ZASADY MUZYKI (10 h)
W tym roku zasady muzyki będą przedmiotem bardziej teoretycznym niż w pierwszym roku zajęć. Nasze ciała i dusze czują już dobrze rytm i metrum, możemy więc wgłębić się w szereg kolejnych zagadnień z teorii muzyki, których poznanie pomoże nam sprawnie czytać zapis nutowy.
Maciej Stawujak
EMISJA GŁOSU (indywidualna)
Te zajęcia mają kluczowe znaczenie w kwestii rozwoju wokalnego uczestników Szkoły. Dzięki indywidualnym lekcjom emisji każdy uczeń będzie miał okazję kształcić swój głos pod okiem fachowca (w wymiarze pół godziny na zjazd). Ponieważ zajęcia te muszą być efektywne, poprosiliśmy o ich poprowadzenie świetnych specjalistów.
Alicja Ogrodzińska
Ewelina Rzezińska
Joanna Morawska
Rafał Maciejewski
Urszula Rogala
Łucja Szablewska
Marta Szeliga
Magdalena Trzcionkowska
CHORAŁ GREGORIAŃSKI (8 h)
Podczas tych zajęć dowiemy się, czym jest śpiew gregoriański, jakie są tradycje wykonawcze i jak skutecznie stosować go we współczesnej liturgii.
Mateusz Krawkowczyk
ŚPIEW PRAWOSŁAWNY (4 h)
Podczas tych zajęć nauczymy się wybranych śpiewów spośród różnych stylów muzyki prawosławnej, m.in. bardzo stare śpiewy bizantyjskie. Wiele z nich można zaadaptować do liturgii katolickiej.
Łukasz Hajduczenia
CHÓR (20 h)
Niezwykle ważne jest, żeby w ramach nauki w Szkole uczestnicy doświadczyli wspólnego śpiewu czterogłosowego. Zajęcia w wymiarze dwóch godzin na zjazd. Zwieńczeniem tych zajęć będzie koncert chóru uczestników w czerwcu w kościele oo.Dominikanów na Służewie.
Zofia Borkowska
PIEŚNI DAWNE (2 h)
Przygotowując śpiew na liturgię warto sięgnąć po pieśni z pierwszych wieków istnienia chrześcijaństwa. Podczas tych zajęć poznamy bardzo stare i piękne, a mało znane pieśni wielogłosowe.
o. Wojciech Sznyk OP
NOWE PIEŚNI LITURGICZNE (4 h)
Podczas tych zajęć będziemy śpiewać najnowsze pieśni (w większości czterogłosowe), które niedawno wyszły spod pióra twórców i są jeszcze mało znane, ale przydatne w doborze repertuaru na liturgię.
Urszula Rogala
CZYTANIE NUT GŁOSEM (25 h)
Kurs czytania nut głosem ma na celu umożliwienie uczestnikom samodzielne śpiewanie nowych melodii z nut w kluczu wiolinowym. Postępy w tej dziedzinie w dużej mierze będą zależały od samodzielnej pracy uczestników między zjazdami, gdyż zdobycie tej umiejętności wymaga wielu ćwiczeń, których czas znacznie wykracza poza możliwości Szkoły.
W tym roku będą do wyboru 4 grupy o różnym poziomie zaawansowania, od całkiem początkujących do średnio zaawansowanych.
Łucja Szablewska
Urszula Rogala
Maciej Stawujak
Magdalena Trzcionkowska
ŚPIEW PSALMÓW RESPONSORYJNYCH (7 h)
Czas na psalmy. Nauczymy się wielu pięknych melodii, zastanowimy się, jak należy wykonywać, a jak nie należy, poćwiczymy praktycznie i zastanowimy się, co z tą tremą. Mamy nadzieję, że każdy znajdzie coś dla siebie, żeby pójść krok dalej.
Rafał Maciejewski
PRZYGOTOWANIE DO WYSTĄPIEŃ PUBLICZNYCH (3 h)
Jak opanować tremę podczas śpiewania lub dyrygowania? Co zrobić, żeby dobrze dowodzić zespołem ludzi?
Maciej Kowalik
DYKCJA (3 h)
Tym, co w śpiewie liturgicznym jest zdecydowanie najważniejsze, jest słowo, a nawet Słowo. Jak to zrobić, żeby każdy miał szansę je usłyszeć z naszych ust – tego nauczy nas cykl zajęć z dykcji.
Klaudiusz Kaufmann
ŚPIEW KANTORA (4,5 h)
Celem tych zajęć jest przyzwyczajenie się do śpiewania solowego przed grupą. Przywyknięcie do własnego głosu rozbrzmiewającego w ciszy. Umiejętność niezbędna do swobodnego śpiewania psalmów responsoryjnych oraz prowadzenia głosem pieśni podczas liturgii, adoracji itp. Zostań kantorem!
Rafał Maciejewski
PIĄTKI, SOBOTY, NIEDZIELE - różne godziny zajęć.
Zajęcia cykliczne: czytanie nut, prowadzenie scholi, chór.
Zajęcia nieregularne: chorał gregoriański, śpiew prawosławny, liturgiczny śpiew tradycyjny, pieśni dawne, emisja głosu grupowa.
Uczestnicy trzeciego roku mogą swobodnie dołączać do wszystkich zajęć, które odbywają się na pierwszym i drugim roku.
PROWADZENIE SCHOLI - Zajęcia tylko dla III roku (20 h)
Podczas tych zajęć uczestnicy nie tylko pogłębią swoje umiejętności dyrygowania, ale też nauczą się, jak prowadzić próbę scholi.
Ola Ptaszyńska